为提升教师的教学水平和科研能力，深化产教融合，推动学院高质量发展，2025年1月10日，自动化工程学院在8304报告厅成功举办了一场教师培训与期末工作总结会议。会议邀请了实训中心主任李继凯教授和校企合作就业中心主任姚圣梅研究员，为全院教师进行了系统培训。学院院长张晓东教授在会议最后发表了期末工作总结感言。

会议开始，李继凯主任以《教学工作感悟》为主题，分享了如何上好一节课的经验。他强调，教师应坚持以学生为中心，注重课堂互动和启发式教学，通过问题导向和项目驱动的方法，激发学生的学习兴趣，培养创新思维和实践能力。李教授解读了“以本为本，推进四个回归”的教育理念。他指出，这一理念强调教师要以学生为本，重视基础知识教育，推进教学回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。李教授强调，教师要回归教学本分，注重教学质量，关注学生的全面发展，而不仅仅是为了追求科研成果或发表论文。他通过具体的教学经验，展示了如何在教学过程中践行这一理念，取得良好的教学效果。

在产教融合方面，李主任详细讲解了如何与企业合作，将企业需求和行业趋势融入教学。他提出了共建生产性实习、实训基地的具体路径，强调要充分发挥校企双方优势，实现资源共享、互利共赢，为学生提供真实、高效的实习实训环境，提升学生的实践能力和就业竞争力。

此外，李主任还就师资队伍建设与师德师风进行了深入探讨。他指出，师资队伍是提升教学质量的核心力量，教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备高尚的师德师风。他强调，立德树人是教育的根本任务，教师要在教学过程中注重培养学生的社会责任感和职业道德，以身作则，成为学生的榜样。

姚圣梅主任则围绕《中国国际大学生创新大赛赛事解读和备赛组织经验分享》以及《全国大学生职业规划大赛竞赛能力提升专题培训》进行了专题讲座。

姚主任首先就《中国国际大学生创新大赛》的赛事解读和备赛组织经验进行了详细的讲解。她从大赛的背景、赛制、参赛要求等方面进行了全面解读，并结合自身丰富的赛事组织经验，为教师们提供了具体的备赛建议。

姚主任指出，创新大赛不仅是学生展示创新能力的舞台，也是教师指导能力的重要体现。她建议教师在备赛过程中注重培养学生的创新思维、团队协作能力和实践能力，通过实际项目的实施，提升学生的综合素质。她还分享了多个成功案例，展示了如何通过有效的备赛组织，帮助学生在比赛中取得优异成绩。

随后，姚主任围绕《全国大学生职业规划大赛竞赛能力提升专题培训》进行了讲解。她指出，职业规划大赛是学生职业生涯规划的重要平台，通过参赛，学生可以明确职业目标，提升职业规划能力。主任详细介绍了大赛的评分标准和竞赛技巧，并为教师们提供了具体的备赛建议。她强调，教师在指导学生参赛时，应注重培养学生的职业素养和规划意识，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

会议最后，学院院长张晓东教授发表了期末工作总结感言。张院长回顾了过去一学期学院在教学改革、课程建设、科研创新等方面取得的成绩，特别是产教融合和师资队伍建设的进展。他指出，学院将继续坚持以人才培养为中心，深入推进产教融合，加强师资队伍建设，全面提升教育教学质量。张院长呼吁全体教师以此次培训为契机，不断创新教学方法，积极参与教学改革，为学院的高质量发展贡献力量。

本次教师培训与期末工作总结会议的成功举办，为自动化工程学院的教学改革和产教融合工作奠定了坚实基础。通过专家的指导和交流，教师们不仅提升了自身的教学水平，也为学院未来的发展提供了新的思路和方向。相信在全体教师的共同努力下，学院的教学质量将再上新台阶，人才培养水平将全面提升。

（撰文：陈良喜  审核：张晓东）